Wie ben jij dat je de ontwikkelingen binnen een or­ganisatie in de juiste richting kunt begeleiden?

Ontwikkelingen, structuurverande­ringen, cultuurtrajecten: binnen bijna elke organisatie spelen deze zaken. Fusieperikelen, afslankingen, stra­tegische herpositionering, alle­maal bewegingen die ingezet wor­den om in het steeds verande­rende speel­veld van de globaliserende markt een plaats te behouden.

In de huidige tijd worden de organisatievraagstukken waarmee leiders te maken krijgen daardoor steeds complexer. Oude handelingspatronen passen dan niet meer. Er moeten nieuwe wegen gevonden worden om deze vraagstukken op te kunnen lossen. Dat vereist specifieke kwaliteiten van een leider. Kwaliteiten die niet zozeer liggen op vaardigheidsniveau, maar meer op “zijns” niveau. Deze onderliggende kernvisie wordt beschreven in het boek van Quinn dat aan de basis ligt van deze specialisatie: “de brug bouwen terwijl je erover loopt”.

Gebleken is dat de beste katalysatoren voor verandering die leiders zijn, die ontdekt hebben dat ze eerst zelf moeten veranderen om de organisatie te kunnen veranderen. Transformatie van de organisatie begint dus bij de leider zelf.

Als coach stimuleert u de leider tot het maken van een ontdekkingsreis in zichzelf, zodat hij of zij van daaruit de wereld om zich heen kan managen. De ‘bagage’ die u de leider onderweg aanreikt om met complexe vraagstukken om te gaan bestaat uit: omgevingsbewustzijn, sensitiviteit, zelfonderzoek, reflectie en feedback.

Tijdens de specialisatie verplaatst u zich in de leider en gaat op reis langs de weg die de leider heeft te gaan, om succesvol de gestelde doelen te bereiken.

Het programma van de vijfdaagse specialisatie Leiderschapsontwik­keling voor coaches omvat o.a. de volgende onderwerpen:  

•   U krijgt inzicht in de ontwikkelingsfasen van organisaties in de tijd, aan de hand van het concurrerende waardenmodel van Quinn. Tijdens de evolutie van organisaties zijn vele managementmethoden ontwikkeld. Hoewel de indruk lijkt te bestaan dat deze methoden elkaar hebben vervangen, blijken ze juist aanvullend aan elkaar. Inzet van alle verschillende methoden in samenhang blijkt de beste strategie. 

•   U onderzoekt de vooronderstellingen en onderliggende overtuigingen die uw denken en handelen (en dat van anderen) beïnvloeden. U gaat na op welke manier deze ‘mentale modellen’ zijn te verruimen. U krijgt handvatten die het u mogelijk maken “vrije ruimte” te creëren waarin u langs de weg van de dialoog uw “oude denken” los kunt leren laten en ruimte ervaart om nieuwe creatieve oplossingen toe te laten. 

•  U leert welke management-rollen en –vaardigheden leiders doeltreffend kun­nen inzetten. Er wordt daarbij gebruik gemaakt de denkbeelden van Quinn. 

•   U krijgt het gedachtegoed van het systeemdenken  gepresenteerd en hoe deze werkwijze de leider kan helpen complexe oorzaak en gevolgrelaties te analyseren, waardoor er betere keuzes gemaakt kunnen worden. 

•   Er wordt ingegaan op “authentiek leiderschap”. Doel daarvan is leiders bewust te maken van hun verschillende aangeleerde handelingspatronen en die te leren onderscheiden van authentiek gedrag.

De specialisatie is een “proeverij” voor coaches, waarin verschillende onderwerpen, die coaching van leiders kan ondersteunen, aan de orde komen.

Het specialisatietraject is als een ontdekkings­reis in uzelf: zodra u de reis vol­tooid hebt, kunt u anderen laten delen in uw verworven ex­pertise. Met andere woorden: u kent na afloop het antwoord op de vraag waar deze brochure mee begon:

Wie ben jij, dat je de ontwikkelingen binnen een or­ganisatie in de juiste richting kunt begeleiden?

Veel gestelde vragen

Toegangseis: alleen voor coaches

Wat is de kern van de specialisatie?

In de huidige tijd worden organisatievraagstukken waarmee leiders te maken krijgen steeds complexer. Oude handelingspatronen passen dan niet meer. Er moeten nieuwe wegen gevonden worden om deze vraagstukken op te kunnen lossen.

Dat vereist specifieke kwaliteiten van een leider. Kwaliteiten die niet zozeer liggen op vaardigheidsniveau, maar meer op “zijns” niveau.

Deze onderliggende kernvisie wordt beschreven in het boek van Quinn dat aan de basis ligt van deze specialisatie: “de brug bouwen terwijl je erover loopt”.

Welke inzichten/interventies/technieken krijg ik aangereikt als coach/

Vooropgesteld dat de specialisatie een proeverij is waarin een aantal onderwerpen de revue passeren, komen o.a. de volgende elementen aan bod:

• Gedragscomplexiteit a.d.h.v. het concurrerende waardenmodel van Quinn e.a.
• Systeemdenken, dialoog voeren en nieuw denken (vrije ruimte), inferentieladder, authentieke communicatie, authentiek leiderschap.
• Een dagdeel in te vullen naar keuze. Voorbeeldvraag: “Hoe inspireer ik een manager / leider om authentiek te willen / durven leidinggeven?
• Concurrerende waardenmodel: testje en reflectie oefeningen.Systeemdenken: met eigen casuïstiek een stukje systeemdenken uitproberen.
• Inferentieladder: zelf maken en coachgesprek over voeren.
• Dialoog voeren: mee oefenen.
• Authentiek leiderschap: testje en oefeningen met het zeven schillen model van Bas Blekkingh.

Literatuurstudie 5-10 uur.

De laatste dag staat in het teken van integratie. Is nieuw en dit wordt nog verder uitgewerkt.

Een mogelijkheid is o.a. het reflectief practicum.

In hoeverre is deze specialisatie geschikt voor een coach?

Uitermate geschikt voor coaches die zich willen toeleggen op het begeleiden van leiders.

Wel hebben de coaches wat dit betreft zelf nog een slag te maken. En dat wordt door de coaches nog wel eens lastig gevonden.

Wij nodigen coaches uit om de oefeningen te ondergaan vanuit de tweede positie, de leider.

Aan het slot van een onderwerp bespreken we wat je hiermee zou kunnen als coach.

Het is een proeverij. Deelnemers zijn zelf verantwoordelijk voor verdere verdieping van de stof, waarna men er zijn/haar eigen uitwerking/vorm aan kan geven.

Als ik deze specialisatie gevolgd heb, in hoeverre heb ik daar als coach iets aan?

Als coach krijg je inzicht in de complexe wereld van de leider. Door vanuit de tweede positie de specialisatie te volgen, krijg je contact met waar de leider voor staat en welke persoonlijke ontwikkeling daarbij van belang is.

Als ik deze specialisatie gevolgd heb, in hoeverre heb ik daar als trainer iets aan

Zoals betoogd is de opleiding voor trainers meer algemeen vormend. In die zin kan het een bijdrage leveren voor die trainers die zich willen toeleggen op het trainen of ontwerpen van trainingen voor het management.

Bij de coachopleiding gaat het ook sterk over je eigen proces en zelfreflectie, in hoeverre is hier sprake van bij deze specialisatie?

Volop, omdat er veel reflectieoefeningen in voorkomen, waarbij de deelnemers uitgenodigd worden om die te doen vanuit de tweede positie (lees: die van de leider).